Полевая лингвистика, или как составить описание языка, ни разу на нём не поздоровавшись
Екатерина Колос — студентка 3 курса отделения теоретической и прикладной лингвистики МГУ имени
Хотите узнать, как и зачем изучают малые языки? Научиться глоссировать предложения (и узнать, что это такое)? Проникнуться атмосферой полевой экспедиции?
Мы расскажем вам о том, как мы за 3 недели собираем данные о грамматике и фонетике языка и что с ними потом делаем, расскажем о примерах, которых боятся информанты, о том, кто такие информанты и почему их нельзя так называть. Почему нас больше интересует то, как не говорят, а не то, как говорят. Где найти настоящих носителей и как до них добраться. Как выглядят буряты и откуда у них в языке падежи на падежах, запрет на «э» и «а» в одном слове и специальные части слова для «вместе», «заставил» и «помог».